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    在十多年的班主任工作中，高老師總是主動讓自己融入學(xué)生中，對學(xué)生做到：體現(xiàn)尊重、信任，增加學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)的情感 ；對學(xué)生熱情關(guān)心，正確疏導(dǎo)，及時解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想等各方面問題；嚴(yán)格要求、一視同仁，他對學(xué)生的嚴(yán)格要求是合理的，善意的，為學(xué)生所能理解所能接受的；以身作則、為人師表，在平時的班級管理中，他要求學(xué)生做到的，自己首先不折不扣地做到。