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會議現(xiàn)場


教科處主任唐年新主持會議


黃嘉懿老師作感悟發(fā)言


杜景泉老師作感悟發(fā)言


范曉婧老師代讀畢文清老師的感悟發(fā)言


孫旭波老師作感悟發(fā)言


龍毅老師作感悟發(fā)言


趙文華副校長進(jìn)行點(diǎn)評


學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)學(xué)員發(fā)放證書

　　6月29日下午，沙市中學(xué)2018～2019學(xué)年度青年教師培訓(xùn)班工作總結(jié)會暨學(xué)員畢業(yè)典禮在學(xué)校綜合樓五樓錄播教室舉行。教科處主任唐年新主持會議，副校長趙文華和青年教師培訓(xùn)班全體成員出席了此次會議。

　　會議分為兩個議程進(jìn)行。首先是唐年新主任做工作總結(jié)。他談到，在任務(wù)驅(qū)動、氛圍驅(qū)動、榜樣驅(qū)動等三大驅(qū)動力的推動下，培訓(xùn)班在常規(guī)教學(xué)任務(wù)落實(shí)、教學(xué)教研方面取得了一些成績，在新高考研究、湘鄂邊比賽、一師一優(yōu)課、省市課題研究等活動中，都可以找到青年教師培訓(xùn)班年輕人的身影。三大驅(qū)動力在一定程度上彌補(bǔ)了非建制培訓(xùn)班的天然短板，但無法替代建制班級的優(yōu)長，這使得青年教師發(fā)展側(cè)重不一，內(nèi)驅(qū)存有差異。同時，青年教師培訓(xùn)班也存在活動形式化趨向、青年教師常規(guī)教學(xué)研究有待加強(qiáng)、創(chuàng)新活動參與面有限等不足，這些都是今后培訓(xùn)關(guān)注的重點(diǎn)。

　　隨后進(jìn)行的是六位學(xué)員的畢業(yè)典禮。畢業(yè)教師分別進(jìn)行了五年培訓(xùn)歷程的感悟發(fā)言。黃嘉懿老師談到了培訓(xùn)班給青年教師提供了與良師益友同行、共同仰望星空的寶貴機(jī)會，讓青年教師能夠有幸聆聽智者的聲音，感受榜樣的力量，提升自我的能力，淬煉進(jìn)步的靈魂。杜景泉老師談到了在培訓(xùn)班中的點(diǎn)滴收獲，尤其是培訓(xùn)班不斷地通過任務(wù)促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，他倡議大家要有感恩之心，共同促進(jìn)學(xué)校的輝煌發(fā)展。畢文清老師以“五年習(xí)坎路，而今從頭越”為題，談到了自己在培訓(xùn)班經(jīng)歷的拜師學(xué)藝、聽課評課、課件微課學(xué)習(xí)、讀書會分享等活動，談到了自己五年的坎坷而幸福的成長歷程。孫旭波老師回顧了特級教師講座等活動帶給自己的收獲，認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有過硬的本領(lǐng)，還要有不斷進(jìn)取好學(xué)的心，一顆熱愛學(xué)生慈母般的心。龍毅老師以自己的親身經(jīng)歷談到了培訓(xùn)班對自己教育觀念更新、專業(yè)素養(yǎng)提升帶來的積極影響，強(qiáng)調(diào)自己在今后的工作中會不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)做得更好。

　　趙文華副校長對培訓(xùn)班工作進(jìn)行了點(diǎn)評，他認(rèn)為這一學(xué)年培訓(xùn)班的活動豐富、重點(diǎn)突出，圍繞學(xué)校的中心工作，取得了較為豐富的培訓(xùn)成果。他充分肯定了六位畢業(yè)學(xué)員的專業(yè)化發(fā)展及取得的成績，認(rèn)為大家在各自的領(lǐng)域各展所長，在學(xué)校方方面面的工作中，起到了較好的示范作用。同時，他希望青年教師學(xué)員能在新高考的大潮中發(fā)揮自我優(yōu)勢，積極投身到校本課程建設(shè)、新課標(biāo)研究、課題研究等活動中去，勇于開拓創(chuàng)新，涌現(xiàn)出更多的物化成果。

　　最后，趙文華副校長為畢業(yè)學(xué)員頒發(fā)畢業(yè)證書。