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　　4月7日，“新高考背景下高中教學與管理改革的實踐研究”課題結(jié)題會于華師一附中召開，經(jīng)過由專家、教授組成的課題評審團的現(xiàn)場評審，沙市中學承擔的子課題《分層選課走班教學的實施與管理研究》（課題批準文號為2017ZDB10）順利結(jié)題，學校獲評課題研究先進單位，唐年新老師獲評課題研究先進個人。


課題結(jié)題證書


學校獲評課題研究先進單位

　　“新高考背景下高中教學與管理改革的實踐研究”是湖北省教育廳委托省中小學校長協(xié)會負責主持的省教育規(guī)劃2017年重大招標課題。該課題以迎戰(zhàn)“新高考”為指向，開辟了七塊試驗田，招募了全省多所高中，就學生選課指導(dǎo)、分層選課走班教學、學生學業(yè)水平考試的實施與管理、學生生涯規(guī)劃指導(dǎo)、學生綜合素質(zhì)評價、學校大數(shù)據(jù)平臺設(shè)計與研究、學校管理體制與機制創(chuàng)新等七個方面進行了精準系統(tǒng)的研究，以深入掌握高校錄取政策，正確指導(dǎo)學校教育教學，順利推進本輪高考綜合改革。36所高中學校共同承擔了第二個子課題“分層選課走班教學的實施與管理研究”的研究，沙市中學為組長學校。經(jīng)過三年多的合力研究，子課題組在分層選課走班的路徑、措施、課堂教學改革、反思及建議等方面達成諸多共識，形成多方面具有很強操作性的成果。

　　根據(jù)課題評審專家組的建議，沙市中學將在該課題結(jié)題成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展分層選課走班的深入研究，同時利用好其他子課題的研究成果，拓展研究領(lǐng)域，優(yōu)化實施過程，以多樣選擇促進學生的個性化發(fā)展，為學生德智體美勞全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。