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　　得知高原考取青海省理狀元的消息，高興的不僅僅是他自己和家人。遠(yuǎn)在湖北的老師、同學(xué)們也在為他開心。所有人都奇怪青海省的狀元為什么會在湖北省沙市中學(xué)學(xué)習(xí)呢，這背后又有怎么樣的故事呢?

　　就此我采訪了湖北沙市中學(xué)的教務(wù)處主任徐善慧老師。徐老師告訴我，高原決不屬于“高考移民”。在2003年青海省教育廳為彌補(bǔ)當(dāng)?shù)亟逃Y源不足，共推選出近100名學(xué)生到湖北省沙市中學(xué)就讀。學(xué)生的學(xué)籍等一切仍歸青海省管理，回青海參加高考，沙市中學(xué)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的平臺。經(jīng)過一段時間的淘汰，有60多名學(xué)生留在了湖北學(xué)習(xí)。高原就是其中的一員。

　　沙市中學(xué)創(chuàng)辦于1941年11月，早在1953年被確定為全國200所重點(diǎn)中學(xué)之一，一直是湖北省重點(diǎn)中學(xué)。多年來培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。03年理科、04年文科狀元都出在這所學(xué)校。這次高考整體考的都很好，高原這批青海學(xué)生也100%達(dá)到高考錄取分?jǐn)?shù)線，僅有兩人達(dá)?？品?jǐn)?shù)線，其余均達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線。

　　談到高原，徐老師評價：他是一個意志力、學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)的學(xué)生。在高二上學(xué)期，高原放寒假回青海老家，由于一時不適應(yīng)高原反應(yīng)，加上得了重感冒，生了一場病，整整在家休息了半年。他就自己一邊養(yǎng)病一邊學(xué)習(xí)，功課基本沒有落下。 這是老師、同學(xué)們沒有想到得。

　　平時的高原是一個心思很重的孩子。他非常感謝青海和湖北對他的培養(yǎng)，認(rèn)為自己必須要考出好成績才能對得起兩地老師的培養(yǎng)，心理壓力很大。老師們?yōu)榱藥椭麥p少心理負(fù)擔(dān)，就經(jīng)常安慰他，鼓勵他，告訴他是最棒的。最終高原以689分獲得了青海省的理科狀元。這689分里面有太多兩地老師、家人和他自己的汗水，我們?yōu)檫@樣的狀元自豪，為這樣的老師欣慰。

　　雄踞“世界屋脊”的青海省是一個令人想往的地方，真希望在教學(xué)資源方面也能早日成為世界屋脊，培養(yǎng)出更多的“高原”，建設(shè)家鄉(xiāng)，那片沃土一定會更加美麗。